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实验教学中心2门课程入选第二批国家级一流本科课程

: 发布于 2023年04月24日 17:03 星期一 17:03

近日，教育部高等教育司发布了《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，我中心教师负责的2门课程入选，其中季铁教授负责的《社会创新设计》入选社会实践一流课程，胡莹教授负责的《服务设计与商业模式》入选线上线下混合式一流课程，课程团队建设主要成员如下：

类别	课程名称	课程负责人	课程团队其他主要成员
社会实践一流课程	社会创新设计	季铁	蒋友燏、张朵朵、肖懿、郭寅曼
线上线下混合式一流课程	服务设计与商业模式	胡莹	刘芳、袁翔、吴迪、罗建平、王罗

《社会创新设计》

课程简介

团队将课程建设与国家发展需求紧密结合，针对已具备基础设计能力的本科三年级学生，重点探讨基于文化研究与设计参与的社会创新。以多样性的地域文化吸引学生深入基层，针对中国的“精准扶贫、乡村振兴”等“不充分、不平衡”的问题，以“文化内涵—设计重构—艺术再现”为路径，通过理论教学与田野实践，培养具有系统设计、批判性思维、参与式设计、协同设计等能力的复合型人才，锻炼学生发现和理解并解决社会问题的综合协同创新能力，支持地域振兴过程中的文化与产业平衡发展，提升传统文化在“一带一路”上的文化影响力和产业输出能力。

课程特色

课程探索将地方文化资源转化为特色文化产业的路径，以文化科技融合和设计驱动创新小规模、差异化、分布式、可持续的文化生产与传播模式，让乡土文化从本土走向国际，激励文化自信，丰富“中国故事”内涵。总结了从精准扶贫到乡村振兴的设计路径——“在地、在场、在线”。为促进非遗文化的国际化传播，提升中国优秀传统文化在“一带一路”上的文化影响力和特色文化产业输出能力，增强学生的文化自信心，带领学生参与在米兰、巴黎、伦敦、北京等全球近20个城市举办的跨文化国际展览，让学生直接参与国际文化与产业的竞争，收获了一系列奖项、荣誉、新闻媒体报道和好评，在巴黎国际博览会上获巴黎市长颁发的“突出文化贡献奖”。

教学奖励

1. 2018年，《面向国家战略的数字化与国际化设计创新人才培养体系》，获得国家教学成果一等奖（排名2）

2. 2019年，《乡村振兴背景下文化与社会创新设计人才培养与实践》，获得湖南省教学成果一等奖（排名1）。

3. 2021年，《新工科·新设计——新时代经世致用工业设计领军人才培养体系》，获得湖南省教学成果特等奖（排名1）；“数字文化创新”团队获湖南省第二届和“优秀研究生导师团队；

4. 2022年教材《社区研究与社会创新设计》获湖南省社科成果奖一等奖，获评为湖湘优秀出版物；获霍英东教育基金会第18届高等院校教育教学奖二等奖；

5. 2017年与2016年，“新通道·花瑶花”项目连续两年获教育部直属高校非遗扶贫典型项目第一名。

课程相关资料：

新通道实践项目

《服务设计与商业模式》

课程简介

课程是智能数据与服务设计模块的核心课程，针对现代服务业中人工智能、大数据等关键领域的实际需求，研究以用户为中心、以数据为驱动的服务设计方法及相关智能平台工具，挖掘人、产品、服务与场景中的数据价值，洞察产品与服务的创新机会点，优化服务生态链，培养掌握数据驱动创新方法的设计专业人才，推动服务设计产、学、研、创的转化。课程着重培养学生在服务设计领域内的创新与逻辑思维。鼓励同学通过走访调研发现生活中的实际问题，并运用服务设计方法和工具发散思维，从场景、角色等多维度出发产出创新性的解决方案。

课程特色

课程设置主动将前沿技术引入到服务创新中；面向国家重大需求，积极响应国家策略号召，培养热爱设计、敢于创新，具备造福社会的使命感和崇高的个人追求的设计人才；面向人民生命健康，勇于迎接全球性挑战，借助交叉学科的优势，创新性的解决人民健康问题；面向经济主战场，兼具系统思维及多视角的能力，通过全要素组织实现社会服务与商业价值的良好衔接，充分发挥服务经济活力。